コンサルティング・研修・セミナーなどで寄せられたご質問に

幸田リョウが「チームワーク的視点」でお答えしています。（各３～４分）

ダウンロード（無料）して、お聞きください。

 

 

 

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Ｑ１：　部下のどんな所を褒めていいのか、わかりません。
　　　　いつも一緒にいるので照れもあるし、
　　　　言わなくてもお互い理解しているから甘えもあるような・・・

Ａ：　伸ばしたい部下こそ、「●●の努力」を褒める。【音声ダウンロード】


 

 

 

 

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Ｑ２：　いままで離職の少ない会社だったのですが、
　　　　ここにきて急に何人も続けて勤続2～3年の若手が辞めてしまいました。。　　
　　　　なぜなのでしょうか？

Ａ：　理由があるから辞めるわけではない。
　　　●●を見て、続ける理由がなくなったからだ。【音声ダウンロード】
 

 

 

 

 

 

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Ｑ３：　部下の為を思い、いろいろ言いすぎてしまいます。
      　　でも、どこか糠にクギというか・・・
     　　 どうすれば、真剣にアドバイスを聞いてくれるのでしょうか？

Ａ：　「３つの「視線」が、人を育てる。」です。【音声ダウンロード】

 

 

 

 

 

 

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Ｑ４：   営業職です。部下にいくら目標を意識させても、
　　　   目標に向かってがんばっているようには思えません。
　　　  決してやる気がないようには見えないのですが・・　　　
　　　  何か教え方が間違っているのでしょうか？
　　　  もちろんほめているつもりですが、時にイライラしてしまいます。

Ａ：　目標をあおるより、部下のブレイク行動を探そう。【音声ダウンロード】

　　
　

 

 

 

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Ｑ５：  もっと自発的に動いてくれる部下を育てるには、どうすればいいですか？

 

Ａ：　行動か考え方か。　ソフトかハードか。それを見極めて教えよう。【音声ダウンロード】

　　

 

 

 

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Ｑ６：　私のお店（飲食店）は、場所も悪く集客に苦労しています。

　　　　あれこれ手を打っているし、料理やサービスも自信はあったのですが・・

　　　　どうすれば集客が良くなるでしょうか。

 

Ａ：　　集客に取り組むより、〇〇に答えること【音声ダウンロード】

 

 

 

 

 

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Ｑ７：　新しいスタッフが入りましたが、うちの部署は
　 　　 歓迎飲み会があるくらいで、研修制度をする時間も予算もありません。
　        自分たちで手軽にできる社内研修のようなものはありませんか？

Ａ：　「広告より教育に時間をかけるチームしか生き残れない。
　　    まずは●●●●●から始めよう。

                                                   【音声ダウンロード】

 

 

 

 

 

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Ｑ８：　私は英会話スクールを運営しているのですが
　　　　生徒さんが長く通ってもらうにはどうればいいのでしょうか？

Ａ：　「生徒」ではなく「主人公」になれる機会を作ってあげよう。【音声ダウンロード】